致同路的学校、机构与师长
总有一些孩子，
此刻的环境一时接不住。
你或许也常常遇见他们——休学在家、对学校失去兴趣、被诊断、被劝退、被一所所学校转来转去。我们相信，孩子没有坏掉，是环境一时变成了死亡谷；种子从未死去，环境对了，就会重新发芽。
我们想找的，是同样这样看待孩子的人。
我们不是一份计划书
阿尔奇正在真实地做这件事
阿尔奇（Archē，取自古希腊语 ἀρχή，意为一切事物的本源）回归教育的第一性原理，为休学、厌学、转轨的孩子换一片能重新发芽的土壤。这不是构想，是已经在运转的现场。
普吉海岛学院
一年期成长项目。驻地为泰国普吉 PGIS 国际学校，学生在校期间可依规定申请相应学籍与学生签证（以校方及当地审核为准）。用阳光、海洋与温和的人，重新唤醒孩子的好奇心。
家长学院
先安顿好父母的心。从焦虑到理解，陪家长完成认知转轨——因为接住一个孩子，往往要先接住他的家庭。
研究与公共表达
持续梳理全球创新教育的实践与教育观点，办北京线下讲座，与各方师长面对面。我们也在把这件事，说给更多家庭听。
我们想和你一起做的事
一个孩子要被接住，
常常需要不止一个人、一所学校。
下面这些方向，都指向同一件事：让更适合的资源，遇到更适合的孩子。我们不追求合作的数量，只想找真正理解这件事的同路人。
01
课程与师资共建
与学校、教育机构一起，围绕休学转轨孩子的真实需要，共建项目制课程、共享师资与方法，也包括场地与校园层面的协作。把彼此擅长的，放到孩子最需要的地方。
02
个案转介与协同支持
当你遇到一个此刻的环境一时接不住的孩子，阿尔奇也许是他下一段路的一种选择。这不是把孩子送走——我们会与原校、医生或咨询师保持沟通，反馈孩子的成长，必要时也欢迎他回流。多一条路，孩子就多一种可能。
03
内容共创与教育研究
与国际学校、研究者、媒体一起，记录与研究"环境如何让孩子重新发芽"。把一线的实践沉淀成可被更多人看见、可被讨论的教育表达。
04
理念共同传播
把"孩子没坏掉，是环境出了问题"这件事，说给更多正在焦虑、在黑暗里找路的家庭听。一起做公共教育的倡导，让更多对的孩子，被对的人看见。
05
家长教育资源共享
家长学院对同路的心理咨询机构、医院、社区与公益组织开放。把"先安顿父母的心"的方法与陪伴，带给你正在服务的那些家庭——很多时候，孩子的转机，是从父母被接住的那一刻开始的。
如果你也是同路人
先聊聊，
我们能为孩子一起做什么。
我们不急着定下什么。先认识彼此，看看是不是同样地看待孩子、看待教育。留下你的信息，我们会有同事在 1–2 天内与你联系，约一次安静的对话。
也欢迎直接来信：
hello@arche.school（邮箱待创始人确认）
还没想好要不要联系？不妨先看看我们在做什么——
预约一次合作对话
不打扰，不催促。你填的只用于这次联系。
我们收到了。
一位同事会在 1–2 天内与你联系，约一次安静的对话。在此之前，你什么都不必做。
我们不催促，只在你需要的时候出现。
环境对了，
种子就会重新发芽。
如果你也这样相信，我们在这里。